《应用数学基础》与高校食品检测技术专业应用数学课程教学实践  

作　　者：杨伟芳[1] 

机构地区：[1]海口经济学院

出　　处：《食品工业》2020年第12期410-410,共1页The Food Industry

摘　　要：随着高校教育的不断创新,越来越多的高校开始重视专业课程的优化改革工作,它们会以市场企业人才需求作为核心培养目标,将专业理论知识与实践教学有机地结合在一起,促进学生专业学习的全面发展。应用数学作为高校食品检测技术专业的一项重要课程,教师要想充分保障该项课程的教学效果,培养学生良好的创新实践能力和解决实际问题的能力,就必须注重优化改善课程教学内容与方式,确保能够有效调动起学生学习的积极性和主动性。由刘学才、周文编著的一书《应用数学基础》共分为7个章节。

关 键 词：优化改革 应用数学 积极性和主动性 食品检测技术 教学内容与方式 创新实践能力 教学效果 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O29-4[文化科学—教育学]