探究初中英语阅读教学中英语绘本的选择与应用  

作　　者：王银亚 

机构地区：[1]浙江省宁波市宁海县胡陈乡初级中学

出　　处：《中学生英语》2021年第8期8-8,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着英语课程改革的深入,英语阅读教学越来越得到教师的认可,英语绘本尤其是原版绘本的语言地道,文字韵律感强,内容丰富,趣味性极高,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。英语阅读课堂教学可以丰富课堂活动形式,从而培养学生的人文素养,建立英语思维方式。1.初中英语阅读选择英语绘本教学的益处1.1降低阅读难度,激发学习激情初中阶段是学生语言文化输入的关键阶段,抓住这个关键期,可以极大提升学生的第二语言的运用能力,阅读量的提升对英语学习会产生事半功倍的效果。英语绘本图文并茂,阅读绘本时学生可以借助书中插图理解生词和难句,改变了课本课后阅读材料枯燥和乏味的情况。

关 键 词：英语绘本 初中英语阅读 英语课程改革 阅读量 难句 课后阅读 英语思维方式 阅读难度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]