守正创新 知行结合 统编教材新闻活动探究单元任务群阅读教学创新策略探析  

作　　者：步正军 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市永宁县教育体育局

出　　处：《今日教育》2021年第3期55-57,共3页Education Today

摘　　要：新闻阅读作为一种文本样式出现在统编初中语文教材中,既是对传统教材的继承,也是教材编排体系的创新与开拓。在八年级上册第一单元中作为一个独立的活动探究单元呈现出来,无疑拓宽了初中语文阅读教学的视野,也意味着在信息流呈海量喷涌的时代背景下,新闻已经成为一种必不可少的、需要选择鉴别性阅读的特殊体裁进入初中生的学习范围。《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称“课标”)指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”作为一门实践性课程,“应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”

关 键 词：初中语文教材 知行结合 初中语文阅读教学 语文实践能力 统编教材 单元任务 实践性课程 活动探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]