“写漫画”让语文课堂别有天地  

作　　者：崔英丽 

机构地区：[1]富裕县实验小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第5期58-59,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题“儿童漫画教育走进小学语文学科教学的实践研究”(JJC1318019)。

摘　　要：富裕县实验小学是"全国儿童漫画教学创作基地"。十余年前,学校借助新课改之机将儿童漫画开发为学生必修的校本课程,让儿童漫画走进小学课堂,成为学生成长的精神食粮。为了进一步拓展语文课程资源,挖掘儿童漫画的多元育人功能,教师们将"儿童漫画与语文学科教学整合"作为研究课题不断探索,先后开发了漫画剧、漫画日记和漫画作文等项目,让学生吮吸儿童漫画夸张诙谐的艺术营养,愉快地参与说漫画、写漫画、演漫画等语文实践活动,从中体会"爱、关怀与责任",进而提升语文综合素养。

关 键 词：小学课堂 校本课程 语文课程资源 语文课堂 语文实践活动 儿童漫画 语文综合素养 新课改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]