一道含参最值问题的解法荟萃  

作　　者：徐晓红[1] 

机构地区：[1]浙江省湖州市第一中学,313000

出　　处：《高中数学教与学》2021年第5期24-25,共2页

摘　　要：在高三数学的一次考试后,笔者发现其中一道含参最值问题课堂展示的多种解法,从各种角度挖掘对应的解题方法,能够帮助学生激活解题思维.

关 键 词：最值问题 课堂展示 高三数学 解题方法 解题思维 含参 多种解法 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]