生活情境在教学中的应用思考  

作　　者：刘伟 

机构地区：[1]泗洪县龙集中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第6期158-158,共1页Science

摘　　要：数学是一门逻辑性思维极强的学科,其中包含许多概念、推理、计算等抽象概念。数学作为基础学科贯穿着学生的整个学习生涯,数学知识在日常生活中也是常常运用的。小学生还未形成一定的抽象思维能力,对数学概念的学习还需建立在具体形象上。根据学生的这一特点,教师需创建生活情境,将抽象的概念具体化,这样可以有效地提高学生的数学实践能力。

关 键 词：逻辑性思维 抽象思维能力 生活情境 数学概念 具体形象 数学实践能力 小学生 基础学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]