新冠疫情下跨学科在线教学组织与管理模式探究——以辽宁何氏医学院为例  

作　　者：常洁[1] 袁誉 郝崴[1] 

机构地区：[1]辽宁何氏医学院,110163

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第23期45-46,49,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于课程整合的医学教学管理改革研究与实践”(课题编号:JG18DB267)研究成果。

摘　　要：2020年新冠肺炎疫情暴发,对高等医学院校教育教学提出前所未有的挑战与要求,在线教学大幕全面拉开。辽宁何氏医学院将课程整合改革推上云端,同步进行教学管理模式改革,从教学安排重置、教师云端重组、教研模式创新、考核方式转变、质量监控强化、专项课题立项等方面,探究与实践基于在线教学和跨学科课程整合改革的教学组织与管理模式。

关 键 词：跨学科 在线教学 医学教育 教学模式 课程整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]