深入解读文本,提升思维品质  

作　　者：彭雪琴 

机构地区：[1]上海市松江区第二实验小学

出　　处：《江西教育》2021年第24期51-53,共3页

摘　　要：美国著名心理学家斯滕伯格在《思维教学》一书中指出,思维教学是教会学生如何做一个思维高手,无论是在校内还是校外。思维能力的提升和发展也是语文核心素养的重要部分,而教师引领学生对教材文本进行深入而细致的解读,是提升学生思维品质最基础、最有效的方法。

关 键 词：教师引领 教材文本 语文核心素养 斯滕伯格 思维教学 解读文本 思维能力 教会学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]