建立以生为本的小学体育游戏教学模式  

作　　者：郭建明[1] 姚建荣 

机构地区：[1]江苏省泰兴市襟江小学,225400 [2]江苏省泰兴市黄桥镇中心小学,225411

出　　处：《中国学校体育》2021年第7期44-45,共2页

摘　　要：通过参与2021年江苏省小学体育与健康优质课评选活动的评审工作,笔者认为注重小学体育游戏教学,应探索适合学生实际的体育游戏活动的有效途径,满足学生的心理需求,激发学生主动参与,做到以生为本。

关 键 词：以生为本 小学体育游戏 教学模式 体育游戏活动 小学体育与健康 有效途径 学生主动参与 学生的心理需求 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]