郭建明

作品数：14被引量：22H指数：3
导出分析报告
供职机构：泰兴市襟江小学更多>>
发文主题：课间活动课间体育课体育游戏活动游戏情境更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《体育文化导刊》《中国学校体育》《体育教学》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以进阶的游戏活动 促进学习真实发生
《中国学校体育》2024年第8期31-31,共1页吴亚香(指导) 俞向阳(指导) 郭建明(指导) 
依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》以下简称[《义教课程标准(2022年版)》]水平一课程内容中“初步发展柔韧性、灵敏性和平衡能力”的要求,《静态+动态平衡》一课借助瑜伽砖器材,遵循由易到难、由静态到动态、由非移动性平...
关键词：学生体育锻炼 游戏化 自主练习 游戏情境 一物多用 移动性 挑战自我 有效激励 
基于“补短增长”的工作室“项目化”研修模式创建
《体育教学》2024年第4期52-54,共3页郭建明 
基于“补短增长”的“项目化”研修使工作室教师可以根据自己的实际情况,找出自己的“短板”和“长板”,并采取相应的措施进行改进和提升。本文着重介绍了泰州市中小学体育名师工作室建设在原有的“教师工作坊”“主题式沙龙”“课例式...
关键词：补短增长 三研三磨 研修 教师发展 
建立以生为本的小学体育游戏教学模式被引量：1
《中国学校体育》2021年第7期44-45,共2页郭建明 姚建荣 
通过参与2021年江苏省小学体育与健康优质课评选活动的评审工作,笔者认为注重小学体育游戏教学,应探索适合学生实际的体育游戏活动的有效途径,满足学生的心理需求,激发学生主动参与,做到以生为本。
关键词：以生为本 小学体育游戏 教学模式 体育游戏活动 小学体育与健康 有效途径 学生主动参与 学生的心理需求 
巧疏妙引 彰显教育情怀--评案例《别样的情怀 美丽的开始》
《中国学校体育》2020年第12期67-67,共1页郭建明 
著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道:“教育的本质是心灵的教育,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”笔者拜读《别样的情怀 美丽的开始》一文感受到了作者在教育中不仅运用多种方法,而且体现...
关键词：教育情怀 教育的本质 一朵云 《什么是教育》 雅斯贝尔斯 教育者 一棵树 美丽 
发挥评优课引领作用 构建常态化有效课堂
《中国学校体育》2018年第8期33-35,共3页郭建明 
5月22—25日，笔者全程观摩了“2018年江苏省小学体育与健康优秀课评选”活动水平三的14节课，教学设计的多样、教学策略的巧妙、教学器材的实用、教学评价的多元彰显出本次活动的主题“聚焦核心素养，彰显课堂实效”。从实效中看引领...
关键词：引领作用 有效课堂 评优课 常态化 体育与健康 教学设计 教学策略 教学器材 
基于核心素养的“体育课教学”探究——2016长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训会例谈被引量：5
《中国学校体育》2017年第1期43-44,共2页郭建明 
2016年9月，“中国学生发展核心素养研究成果”正式发布，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。
关键词：中小学体育 长三角地区 体育课教学 教学研讨 特级教师 培训会 杨阳 研究成果 
触景生情——担任江苏省青年体育教师教学基本功大赛评委之感受被引量：1
《中国学校体育》2016年第1期30-30,共1页郭建明 
2015年11月25日，江苏省青年体育教师教学基本功大赛在常州市龙城小学落下帷幕，密集的赛程，众多的内容全面挑战着选手们的教学基本技能、身体素质状态与心理承受能力。
关键词：教学基本功大赛 青年体育教师 江苏省 触景生情 感受 评委 教学基本技能 心理承受能力 
小学课间体育游戏的开发与实践被引量：8
《体育文化导刊》2014年第12期126-129,共4页夏锦阳 郭建明 
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题编号(C-c/2011/02/037)
通过对襟江小学92个班4585名学生的调查,发现目前小学生的课间活动形式单调、内容枯燥、秩序混乱,已经成为诱发校园伤害事故的重要因素。通过组织教师、学生、家长等不同群体的参与,创建小学生课间体育文化游戏活动的"开发—实践—升级...
关键词：体育教育 课间活动 体育游戏 
小学生“课间体育文化游戏活动”的开发与研究被引量：1
《中国学校体育》2013年第12期80-81,共2页郭建明 张小芬 
在全国的体育教师们都在关注“大课间活动”时，以省特级教师郭建明为首的襟江小学的体育老师们，已经开始将目光注视到学生平时在校90分钟的课间时间了。他们的“小学生课间体育文化游戏活动的开发与研究”作为江苏省教育科学“十二五...
关键词：校园体育文化 体育游戏活动 小学生 开发 课间活动 “十二五” 体育教师 体育老师 
新课标下小学体育教学内容选择的探索被引量：2
《中国学校体育》2007年第8期74-74,共1页郭建明 张小芬 
体育教材作为实现知识与技能、过程与方法、情感与态度三维目标的载体,在体育课程中起到特别重要的作用。现在新课标将体育教材内容选择的自主权交给了体育教师,但在实际课堂教学中我们应如何选择呢？笔者通过这几年教学改革的实践,对...
关键词：教学内容选择 新课标 小学体育 体育教材 体育课程 体育教师 课堂教学 教学改革 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部