向韩昌黎学“高级吐槽”——《马说》创读课堂实录  

作　　者：王君(执教)[1] 苏丽(整理)[2] 

机构地区：[1]清华大学附属中学 [2]贵州省铜仁市江口县淮阳中学

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第29期3-7,共5页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：青春语文的课堂青春、时尚,王君老师的课堂教学如她本人一样,紧跟潮流,与时俱进。本期,王老师通过宏观创写比较、中观创写比较、微观创写比较和“逆观”创写比较四个环节,带领学生向韩昌黎学“高级吐槽”,课文学习变得轻松、有趣,“吐槽”本身的话题热度更是燃起学生阵阵激情,下面我们一起来看王老师是如何从“吐槽”切入对《马说》这课进行创读教学。

关 键 词：韩昌黎 创读 课文学习 《马说》 课堂实录 课堂教学 吐槽 创写 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]