幼儿园教研与科研的关系  

作　　者：晏红 

机构地区：[1]清华大学洁华幼儿园

出　　处：《学前教育》2021年第21期45-47,共3页

摘　　要：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为培养高素质专业化的教师队伍,《幼儿园教师专业标准》第61条明确规定“针对保教工作中的现实需要与问题,进行探索和研究”是幼儿教师应该具备的专业能力之一。因此,很多幼儿园在保教业务管理工作中都非常重视研究工作。

关 键 词：教育大计 幼儿教师 《幼儿园教师专业标准》 业务管理工作 教师为本 幼儿园教研 保教工作 教师队伍 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]