以“健康生长、融通一体”理念构建拔尖创新后备人才培养机制  

作　　者：杨军[1] 王春玉[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《人民教育》2021年第24期22-24,共3页People's Education

基　　金：新课程新教材国家级示范校实验、江苏省高品质示范高中建设项目部分成果。

摘　　要：中华民族的伟大复兴需要大批拔尖创新人才,拔尖创新后备人才的培养在基础教育中价值日益凸显,成为普通高中教育的重要使命。新时代背景下,南京师范大学附属中学全面贯彻党的教育方针,秉承120年来“研究普通教育之成法”的传统,坚持“健康生长、融通一体”的教育理念,深化育人关键环节和重点领域改革,创新教育教学方法、途径和载体,对构建拔尖创新后备人才的培养机制进行了积极的探索。

关 键 词：普通高中教育 拔尖创新人才 基础教育 理念构建 党的教育方针 普通教育 全面贯彻 健康生长 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]