随文练笔的几种方式  

作　　者：袁慧娟[1] 

机构地区：[1]简阳市石桥中学

出　　处：《四川教育》2022年第3期58-58,共1页

摘　　要：随文练笔的理论基础在于读写结合,即基于阅读教学开展写作训练。在高中语文教学中,教师要引导学生对原文情节进行扩写,引导学生融入情感,在与文本共情的基础上展开心理描写。一、引导学生对原文情节进行扩写在高中语文教学中,教师要引导学生忠于教材原文,展开合理的联想和大胆的想象,进行扩写训练,培养想象力和写作能力。

关 键 词：高中语文教学 随文练笔 读写结合 写作训练 培养想象力 扩写 阅读教学 心理描写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]