构建高中地理高效课堂的方法  

作　　者：郑理想 

机构地区：[1]安徽省阜南实验中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第1期70-71,共2页

摘　　要：地理是高中阶段的一门重要学科,对于培养学生的学习能力有着非常重要的作用。但是要想提升学生的地理素养,就必须构建高效地理课堂。构建高效课堂是每个教师的目标。那么,教师应该如何构建高效课堂呢?笔者在本文从体现学生主体地位、激发学生兴趣、融入生活实际三个方面入手,阐述构建高中地理高效课堂的方法。

关 键 词：构建高效课堂 激发学生兴趣 融入生活 地理素养 地理高效课堂 高中阶段 学生主体地位 高效地理课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]