《我的叔叔于勒》40年教学研究综述  

作　　者：杨盼 

机构地区：[1]江苏师范大学文学院

出　　处：《语文教学与研究》2022年第5期88-96,共9页

摘　　要：《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说,此文一直被作为经典篇目保留在初中语文教材中,其在阅读教学中的重要地位可见一斑。为研究这篇课文的教学实践发展历程,本文搜集了自1978年至2021年约40年间有关《我的叔叔于勒》的解读文章以及教学课例,在阅读与分析的基础上。

关 键 词：初中语文教材 《我的叔叔于勒》 教学课例 莫泊桑 阅读教学 教学实践 解读文章 发展历程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]