中学物理学科阅读指导策略  

作　　者：刘晓宇 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究院

出　　处：《北京教育（普教版）》2022年第5期61-61,共1页Beijing Education

摘　　要：阅读是学生学习知识技能的重要方式,也是培养学生自主学习能力和终身学习能力的重要载体。目前,语言类学科和人文类学科的学习中涉及大量的阅读,而理科类的学习中阅读量较小。其实,这些以观察为基础的学科也同样需要通过阅读来学习。下面,以物理学科为例,谈谈如何通过学科阅读提升学生学科理解能力,发展学生科学素养。

关 键 词：中学物理 学生科学素养 阅读量 理科类 物理学科 终身学习能力 阅读指导策略 学科理解 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]