激发和培养学生问题意识  

作　　者：吴婷 

机构地区：[1]昆山市玉山镇振华实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2022年第7期124-126,共3页Science

摘　　要：新课标要求,小学科学课程培养的是学生的创新精神和能力。该学科涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙和技术与工程四个方面,学生从这四个方面展开探究活动。问题意识是保证探究活动有序且有效进行的前提和基础,也会提高科学课堂教学的质量和效率。因此,在小学科学教学中培养学生的问题意识,可以让学生和教师之间的沟通更加有效。本文重点阐述在小学科学课堂中培养学生问题意识的策略。

关 键 词：学生问题意识 小学科学课堂 小学科学教学 科学课堂教学 小学科学课程 探究活动 新课标要求 生命科学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]