站在学习者的角度去设计  

作　　者：鲁峻[1] 

机构地区：[1]马鞍山市第二中学外国语分校,安徽马鞍山243000

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第16期15-16,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：代洁老师教学时,抓住了本单元的“单元导语”提出的学习要求--“本单元主要学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神”,在此基础上设置学习情境,设计学习任务,努力站在学习者的角度进行教学设计,这是一次有意义的探索。

关 键 词：单元导语 教学设计 学习情境 科学思维 学习者 知识性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]