基于1+X证书制度的专业群建设的调研及优化策略研究  

作　　者：施华 赵智锋[2] 

机构地区：[1]上海电机学院材料学院 [2]武汉铁路职业技术学院

出　　处：《中国储运》2022年第8期88-90,共3页China Storage & Transport

基　　金：武汉铁路职业技术学院招标课题《基于1+X证书制度的专业群人才培养模式改革研究》(YZB202003号);中国物流学会课题《基于“1+X”的商科专业群人才培养优化重构的策略研究》(JZW2021211号);全国物流行指委课题《基于物流管理“1+X”书证融通人才培养方案建设与研究》(WH-KT20210002号)研究成果之一。

摘　　要：实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(1+X证书制度),是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。专业群是职业院校办学的大类和基础,基于1+X证书制度改革专业群人才培养模式,深入调研,掌握专业群建设现状,提出课程分层、师资共享、教法改革、考评一体等策略,优化专业群构建和运行机制,扎实有效地推行1+X证书制度,助力《国家职业教育改革实施方案》的落实,是时下高质量培养高素质劳动者和技术技能人才的重要任务。

关 键 词：专业群建设 国家职业教育 技术技能人才 教法改革 改革实施方案 师资共享 职业院校 等级证书 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]