活动化教学,让语文课堂“更走心”  

作　　者：方决 

机构地区：[1]江苏省启东市善成小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第8期51-52,共2页

摘　　要：《语文课程标准》指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”随着课程改革的推进,活动化教学走进语文课堂,它是促进学生主体回归、改变学生学习方式、提升教师教学质量的有效途径。

关 键 词：活动化教学 教师教学质量 语文课堂 学生学习方式 《语文课程标准》 主体回归 情感熏陶 审美乐趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]