生活化教学与初中数学课堂的有效结合  

作　　者：张中军 

机构地区：[1]甘肃省武山县城关初级中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第9期75-76,共2页

摘　　要：现实中,由于各种因素造成初中阶段部分学生在数学课堂上出现上课注意力不集中、没有跟着教师的教学思路和节奏走等严重问题,这些问题给学生自身的整体发展造成一定的影响。运用生活化教学能够有效改变数学教学的现状,让学生的学习兴趣以及教师的教学态度都发生较好的改变,进而实现初中数学的高质量、高效率教学。所以说,将生活化教学渗透到初中数学课堂中对数学课堂教学的发展是非常重要的。

关 键 词：生活化教学 初中数学 高效率教学 有效结合 教学态度 数学课堂教学 教学思路 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]