关于小学数学作业设计的思考  

作　　者：林慧君 

机构地区：[1]莆田市实验小学

出　　处：《天津教育》2022年第28期84-86,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着新课标准的不断改革和发展,教师的课堂教学也有了更高的要求,教师要更加注重学生的作业完成以及学生的能力培养。作业在小学数学中是教师根据教学内容所精心设计的,高效的课堂作业不仅能让学生巩固教师课上所讲述的数学知识,提高学生的数学理解能力,还能促进学生养成良好的数学学习习惯,帮助学生在数学学习成绩上有所提高。教师在进行课堂备课时,需要对作业的设计进行研究,根据学生自身的学习需求和学习情况进行作业的设计。基于此,本文从小学数学作业设计方面进行相关讨论,以便提高学生数学综合成绩。

关 键 词：数学学习习惯 小学数学 数学学习成绩 课堂教学 新课标准 学生的能力 数学理解能力 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]