以美育人:走向大融合的音乐大课堂  

作　　者：江玉澜 程艳霞 

机构地区：[1]广东省广州市天河区汇景实验学校 [2]重庆第二师范学院

出　　处：《新华月报》2022年第24期71-71,共1页Xinhua Monthly

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出“加强课程综合,注重关联”的课程设计原则,要求艺术教育以大融合理念探索教学内容、学习方式、课内外活动、评价方式。作为一线的艺术学科教师,如何践行新课程标准的“融合”理念,达成艺术教育目标?从以下几个方面着手实施.

关 键 词：课程综合 以美育人 课程设计原则 义务教育 融合理念 教学内容 艺术课程标准 课内外活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]