小学数学教学评一体化的思考与实践  

作　　者：严丽靖 

机构地区：[1]福建省莆田市仙游县城东中心小学

出　　处：《天津教育》2023年第15期20-22,共3页Tianjin Education

基　　金：2022年度仙游县小学幼儿园教科研训基地校专项课题“小学数学教学评一体化生本课堂教学实践研究”(项目编号:JDXKT-2022-08)的阶段性研究成果。

摘　　要：小学阶段是整个教学过程中非常重要的基础教育阶段,而数学是小学生学习的主要科目之一,与其他科目相比,数学不但涉及的知识面较广,而且知识具有一定的抽象性。小学生的整体思维能力相对简单,还没有形成较强的思辨能力,若想让小学生有效掌握数学知识,学会逻辑思维方法,就需要提升他们的理解力、增强他们的记忆力。

关 键 词：逻辑思维方法 小学数学 小学生学习 思考与实践 思辨能力 基础教育阶段 主要科目 理解力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]