探究初中英语多元化教学实施路径  

作　　者：德吉央金 

机构地区：[1]西藏林芝市工布江达县中学

出　　处：《传奇故事》2023年第28期27-28,共2页

摘　　要：多元化教学是一种行之有效的教学方法,对于提高初中英语学习者的学习效果和兴趣具有重要作用。新的教育教学体制下,教师应不断探索新的教学路径,变革课堂教学的手法,运用多样化的教学模式,提高学生的整体学习质量。基于此,本文结合西藏地区初中英语课堂教学的实际情况,根据现阶段初中英语教学中存在的问题及学生的学习情况,并提出初中英语多元化教学策略,旨在帮助相关教师提升教学效率的同时促进学生英语成绩的有效提高。

关 键 词：初中英语 学生英语成绩 教学路径 实施路径 整体学习 多元化教学 课堂教学 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]