乐学教室:学科实践场景化的新探索  

作　　者：张明霞 

机构地区：[1]江苏省无锡师范学校附属小学党委

出　　处：《人民教育》2023年第15期100-102,共3页People's Education

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出要深化教学改革,强化学科实践,推进育人方式变革。江苏省无锡师范学校附属小学(简称“锡师附小”)以学习环境设计为重要突破口,聚焦学校微观空间,打造普通教室、学科专用教室、主题教室、角落教室等一系列乐学教室,营造了学科实践的过程化场景、工具性场景、创造性场景和文化性场景,提供了学科实践的新范式。

关 键 词：义务教育课程 专用教室 附属小学 深化教学改革 学习环境设计 乐学 育人方式 师范学校 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]