道德与法治教学的有效策略  

作　　者：张闻 

机构地区：[1]镇平县贾宋镇中心校

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第10期88-88,共1页

摘　　要：小学《道德与法治》课程近两年编纂使用了新教材,与原有的《品德与生活》《品德与社会》既有联系也有区别。如何开设好这一课程,增强课堂教学的有效性成为大家关注的重点。面对小学道德与法治学科教学的新要求、新内容、新变化,教师需要持续转变教学观念,采用多样的教学方法,提升课堂教学实效,培养学生良好的道德品质,为其未来的成长发展打下坚实的基础。

关 键 词：转变教学观念 道德品质 《品德与生活》 课堂教学实效 有效策略 《品德与社会》 新教材 《道德与法治》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]