中学音乐主题单元学习策略初探  

作　　者：杨培 

机构地区：[1]不详

出　　处：《科学大众（科学中考）》2023年第7期36-37,共2页popular science

摘　　要：《中国学生核心素养》总体框架中明确提出学生核心素养,即学生面对未来社会发展所必需的必备品格和关键能力。为深化教育改革,落实“立德树人”根本任务,教育部颁发义务教育阶段《艺术课程标准》指出,学生在学习各学科后应具备的学科核心素养。音乐学科核心素养包括:审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。如何发展学生音乐学科素养,促进学生全面发展,成为广大一线音乐教师面临的新课题和新挑战。

关 键 词：学科核心素养 义务教育阶段 中学音乐 学科素养 立德树人 学生核心素养 审美感知 《艺术课程标准》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]