借助合适的素材,让学生感悟比的度量功能  

作　　者：陈温豪 林俊[2] 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区潘桥第一小学 [2]江苏省扬州市育才小学

出　　处：《小学数学教师》2023年第9期73-74,共2页

摘　　要：比不仅可以沟通与除法之间的关系,分数中的许多问题也可以转化成比来解决。可以说,比的概念教学在小学阶段起到非常重要的作用。人教版教师教学用书在比的教学建议中给出了相关解释:“如果仅从形式上看,比是除法关系的另一种表示方式”“长宽之间的倍数关系,除了用除法表示外,还可以用比来表示”。

关 键 词：教师教学用书 倍数关系 概念教学 学生感悟 教学建议 小学阶段 除法 人教版 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]