初中语文大单元教学设计的有效措施  

作　　者：索朗德吉 

机构地区：[1]西藏林芝市米林市中学

出　　处：《传奇故事》2023年第43期91-92,共2页

摘　　要：语文学科在学生进一步积累文学素养,拓宽学科视野及培养学生综合素质方面起到至关重要的作用。在新课改背景下,初中语文的课程教学理念应当不断更新与完善,大单元教学设计作为新型的教学方式,较为贴合当前教育教学的发展趋向。因此教师应认识到大单元教学设计的优势,通过有效的大单元设计教学方法,让学生们全面系统地学习和训练,使其深入理解语文知识,提高语文技能,并培养学生良好的语言表达能力,从而提高语文教学质量.

关 键 词：初中语文 单元教学设计 设计教学方法 语言表达能力 语文教学质量 课程教学理念 文学素养 语文技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]