《少年闰土》教学实录(两课时)  

作　　者：张立军[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

出　　处：《语文建设》2023年第22期49-55,共7页

摘　　要：师:同学们有没有把课文读好?生:有。师:读好的标志是眼前有画面。有没有画面呢?生:有。师:我们再重温一下课文。自己读一读,让眼前的画面清晰起来。你们觉得用什么样的方式读最能体现速度快,而且能够进行沉思?生:默读。师:好,开始吧。(生默读)好了,高年级默读也要有一定的速度。眼前有画面了吗?

关 键 词：教学实录 默读 《少年闰土》 读好 课文 高年级 读一读 画面 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]