初中历史项目式学习中的“教学做合一”——以“明朝的统治”一课为例  

作　　者：汤伟 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湖学校

出　　处：《新校园》2023年第12期24-26,共3页New Campus

摘　　要：以任务和问题为导向,以合作性学习和探究性学习为方法,在初中历史教学中开展项目式学习,是新课标视域下初中历史教育教学改革的重要路径之一。这与陶行知先生倡导的生活教育理论中的“教学做合一”教学论思想不谋而合。初中历史项目式学习即是将“教学做”视为一体。以“做”为核心,凸显学生在学习过程中的主体地位,主张在做中教,在做中学。

关 键 词：项目式学习 初中历史 生活教育理论 教学做合一 做中教 合作性学习 陶行知 探究性学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]