以读促写,以写促读——初中语文随文练笔教学探析  

作　　者：邵永娟 

机构地区：[1]江苏省高邮市送桥镇送桥初级中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第1期57-58,共2页

摘　　要：随文练笔即随文章练习写作,是当前语文教学中集读与写为一体的一种有效教学方法,在培养学生语文阅读、写作能力方面具有积极的影响。因此,现阶段初中语文教师应该充分将其重视起来,在课堂阅读教学中应注重写的任务设计,从而实现以读促写、以写促读,进一步促进初中语文课堂教学质量提升,推动学生各方面学习能力提升,促进学生的全面发展。

关 键 词：以读促写 初中语文 以写促读 随文练笔 有效教学方法 课堂阅读教学 学习能力提升 语文阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]