“以理解为中心”的单元教学设计——以“辛亥革命”为例  

作　　者：隋子辉[1] 

机构地区：[1]北京市第二中学,100010

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第34期51-55,共5页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：理想的高中课堂是以学习者理解为中心的探究式课堂。随着课程标准的颁布实施、统编版教科书的使用,课程改革进入核心素养时代。单元教学是以高中理想课堂培养学习者学科思维、培育核心素养、落实立德树人的有益探索。目前,对单元教学并没有一个统一的、确定的定义或概念,但一般认为:单元教学是指为实施学科教学而以单元为整体进行系统化、科学化、结构化的教学设计。这里的“单元”是广义上的单元.

关 键 词：单元教学 核心素养 探究式课堂 理想课堂 立德树人 高中课堂 学科思维 教学设计 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]