高中历史教学中学生核心素养培养策略  

作　　者：许萍娟 

机构地区：[1]江苏省江阴市第一中学

出　　处：《天津教育》2024年第1期162-164,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着国家对教育的重视程度不断提高,新课程改革也在不断深入,历史是高中的一门必修课程,学生通过学习历史能够了解我国以及其他国家的发展历史,有利于提升各项能力。高中历史教师在教学时不仅要关注如何传授给学生相关知识,还应关注如何增强学生的历史感,学生形成历史感才能用心感受所学的历史知识。新课程改革正在逐步深入,高中历史教材也在不断地更新,在这种情况下,高中历史教学会面临一些挑战。教师在教学中要积极创新教学方式,让学生充分理解所学的历史知识,从而提高教学效率和学生的核心素养。

关 键 词：高中历史教学 核心素养 创新教学方式 高中历史教材 高中历史教师 历史感 新课程改革 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]