体能与运动技能的内在关系与教学关键问题  

作　　者：冯伟华 骆云 李孟宁 黄昕 

机构地区：[1]广东省东莞市教育局教研室,523125 [2]广东省东莞市望牛墩中学,523208 [3]广东省东莞市长安实验中学,523846 [4]广东省东莞外国语学校,523000

出　　处：《中国学校体育》2024年第2期39-40,共2页

摘　　要：体能与运动技能教学作为体育与健康课程的主体内容,是实现体育与健康课程“以身体练习为主要手段”的根本保障,是教学效果的重要指标。笔者根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]的基本理念、课程内容、课程实施,针对长期开展“体能与运动技能相长教学实践研究”,提炼出影响体能与运动技能教学质量的关键问题,与广大同行共同研讨。

关 键 词：体育与健康课程 身体练习 运动技能教学 课程实施 教学实践研究 教学效果 课程标准 体能 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]