小学状物类课文教学的有效策略  

作　　者：刘露艳 

机构地区：[1]江苏省沭阳如东实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第3期89-89,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：所谓状物类课文主要是指以描写物体与景色为主的文章,通常具有脉络清晰、描写细腻、文质兼美等特点。在小学语文统编教材中,这样的文章为数不少,在不同单元中承载着多样化的语文要素学习目标。因此,教师需要根据文体特点,结合所在单元学习目标,指导学生学好状物类课文,提升语用能力。

关 键 词：文质兼美 课文教学 小学语文 有效策略 统编教材 文体特点 语用能力 状物 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]