研以促教,修以固本,滑县力促教师专业成长  

作　　者：陈卫民 

机构地区：[1]滑县教育局

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第6期8-9,共2页Henan Education

摘　　要：2020年起,滑县整合教研、培训、电教资源,在全县中小学校开展了“研-训-赛”一体化学科工作坊建设和校本研修活动。活动选中小学“研-训-赛”一体化校本研修学校培育对象52所,以学校集中教研、观课议课为基础,对各学科教师进行阶梯式培育。2022年和2023年,滑县连续两年获批“国培计划”项目县项目和河南省第二批基础教育教师培训出彩项目。

关 键 词：校本研修 观课议课 教师专业成长 学科教师 中小学校 基础教育教师 电教资源 阶梯式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]