阅读圈+拼图阅读:英语绘本融合教学策略  

作　　者：易思 李有南 

机构地区：[1]湖南第一师范学院星沙实验小学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第6期49-51,共3页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出:教师要敢于突破教材的制约,充分挖掘教材以外的资源。在开发素材性英语课程资源时,要注意选用具有正确育人导向的,真实、完整、多样的英语材料,如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧、时文等学习材料。英语绘本插图精美、主题鲜明,语言精练地道.

关 键 词：英语绘本 学习材料 英语课程资源 挖掘教材 英语课程标准 义务教育 育人导向 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]