搭建结构支架 助力写作思维深化  

作　　者：许姗姗[1] 

机构地区：[1]清华大学附属中学

出　　处：《读写月报》2024年第9期46-51,共6页

摘　　要：写作是语文教学中学生核心素养培养的重要一环。不少学生因为分析性和批判性思考能力的缺乏,导致议论文写作障碍。写作教学应将着力点置于培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造性思维上。文章的结构是思维的外显形式,齐整、缜密的论证结构,可以帮助学生条分缕析地规整自我的思维路径,从而清晰地将自我观点层进式展现。在作文教学中,帮助学生构建写作支架,搭建清晰的文章结构,能助力学生写作能力的提升。

关 键 词：议论文写作 作文教学 论证结构 核心素养培养 层进式 思维路径 创造性思维 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]