以读促写,以写促读  

作　　者：王盛丰 

机构地区：[1]兰州市永登县大同镇贾家场小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第8期24-26,共3页

摘　　要：阅读与写作是语文学科的两个核心教学内容,它们之间紧密交织、相辅相成。在设计教学活动时,教师应以激发学生的学习兴趣为出发点,积极整合教学资源,以增强课堂的生动性和吸引力。教师还应结合创新理念,构建读写结合的教学模式,为学生带来全新的课堂体验。

关 键 词：读写结合 课堂体验 以读促写 以写促读 创新理念 语文学科 教学模式 整合教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]