基于核心素养培育的数学实践活动创新初探  

作　　者：刘玉华 

机构地区：[1]山东省东营市海河小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期96-97,共2页

摘　　要：小学综合与实践课是学生比较喜欢的课型,与常态数学课有较大差别。它以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标,重在解决实际问题,以跨学科主题学习为主,以真实问题为载体,适当采用主题式学习和项目式学习的方式,设计情境真实、较为复杂的问题,引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题,培养学生的创新意识、实践能力等综合品质,是小学数学学习的重要领域。为了落实新课标,发展学生核心素养,教师应重视综合与实践活动课的学习。

关 键 词：项目式学习 主题学习 数学实践活动 主题式学习 学生核心素养 综合品质 小学数学学习 设计情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]