优化情境创设 提升核心素养  

作　　者：柯晓丹 

机构地区：[1]潮州市潮安区枫溪镇枫溪小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期61-61,共1页

摘　　要：新课程标准要求教师要从教学实际出发,创设与教学内容相适应的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生在情境中体验知识并运用知识,推动学生核心素养的发展。孤立的词句和知识点难以被学生记住,而教师根据学习内容设置情境,让学生在情境中学习、体会,能有效帮助他们更好地理解和掌握语言。

关 键 词：核心素养 设置情境 情境创设 教学情境 新课程标准要求 激发学生的学习兴趣 教学内容 情境中体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]