普通高中多样化有特色发展要始终坚持以人为本  

作　　者：熊盛才 

机构地区：[1]东莞市第一中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第9期172-173,共2页

摘　　要：多年来,我国在普通高中特色化建设方面进行了一系列探索实践,并取得了重大成效。比如国家赋予地方和学校一定的办学自主权,不少学校因地制宜、因校制宜开发出可供学生选择的校本课程,推动了育人方式、人才类型的多样化、特色化发展;以科技。

关 键 词：办学自主权 特色化建设 特色化发展 校本课程 探索实践 育人方式 因校制宜 人才类型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]