例谈初中语文情境化教学  

作　　者：袁曹阳 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十七初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第9期62-64,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调要“从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习”。创设情境,作为语文课堂教学驱动行为的显著变化之一,要求教师精心创设任务情境,引导学生参与观察、阅读、操作、对话与讨论等课堂活动。

关 键 词：情境化教学 初中语文 课堂活动 任务情境 探究学习 学习情境 创设情境 语文课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]