以“学”为核心,悦读悦成长  

作　　者：诸荣慧 

机构地区：[1]南京市游府西街小学溧水分校

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第10期52-54,共3页

摘　　要：小学语文教学应注重增强课程实施的情境性和实践性,以促进学生学习方式的优化。基于这一教学理念,教师需转变以“教”为中心的教学模式,尝试以“学”为核心,运用多种策略组织学生开展自主性学习,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的效果,并培养学生良好的学习习惯。

关 键 词：自主性学习 课程实施 小学语文教学 悦读 课堂教学 促进学生学习 情境性 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]