“教学做合一”理念在小学音乐教学中的渗透  

作　　者：顾剑 

机构地区：[1]江苏省如东县宾山小学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第35期100-101,共2页

摘　　要：在小学音乐教学中渗透“教学做合一”理念,能够激发学生学习兴趣,提高学生音乐素养。“教学做合一”是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。旨在把“教学做”三者结合成整体,通过多样化的学习活动,促进学生全面发展。该理念强调以学为主,将学生作为学习主体,注重多样化学习活动的设计与实施,强化生活与教育之间的联系,以培养学生综合素养。

关 键 词：小学音乐教学 生活教育理论 教学做合一 以学为主 陶行知 “教学做合一”理念 多样化学习 教学论思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]