教师命题能力提升策略  

作　　者：任守权 张金花 

机构地区：[1]山西省晋中市教育局教学研究室 [2]晋中师范高等专科学校附属学校

出　　处：《教育》2024年第28期11-16,共6页Education

摘　　要：在教育教学过程中,命题作为衡量学生学习成果和检测教师教学效果的重要手段,其质量直接关系到教学评价的准确性和有效性。然而,当前一些教师在命题方面存在能力不足、缺乏创新性和科学性等问题,这不仅影响了教学评价的客观性和公正性,也制约了教育教学质量的提升。因此,提升教师命题能力成为当前教育教学改革的重要课题之一。

关 键 词：命题能力 教学评价 教育教学过程 教育教学质量 教育教学改革 能力提升策略 教师教学效果 学生学习成果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]