提升高中生读写能力的英语整本书阅读策略  

作　　者：谷战峰 

机构地区：[1]郑州市第十一中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期77-78,共2页

摘　　要：阅读是英语学习的重要组成部分,而整本书阅读因其全面性和深度性,对于提高学生的语言理解力、批判性思维、写作能力和跨文化认知能力具有重要作用。当前高中英语阅读教学还存在一些问题,要解决这些问题,探索和实践指向高中生读写能力提升的英语整本书阅读策略显得尤为重要。一、高中英语整本书阅读的重要性提升阅读理解能力。

关 键 词：整本书阅读 高中英语 深度性 读写能力 阅读理解能力 高中生 跨文化认知能力 批判性思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]